INICIACIÓN EN LAS MATEMÁTICAS ABN

Como muchos de vosotros ya sabéis, se está comenzando con una nueva metodología en todo el centro, para trabajar las matemáticas, llamado el algoritmo ABN. Con este método, se pretende trabajar directamente con los números. Tal y como dice Jaime Martínez Montero, creador del método

"Es posible calcular de manera más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, el modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática".

Desde la Educación Infantil se pretenden sentar las bases de la lógica-matemática para que todo sea más sencillo de cara a la Educación Primaria. Estamos realizando diversas actividades para el conocimiento de la decena. Para ello, tienen que ir contando elemento a elemento, de manera manipulativa, para conseguir alcanzar el número propuesto en las fotografías. Son actividades muy sencillas que también podéis realizar en casa.

 Ellos mismos cuentan, y observan si han puesto suficientes pinzas o abalorios, y calculan de manera natural si han puesto alguna de más, cuántas tienen que quitar. Por ejemplo, en el caso de las pinzas, las quitan todas y las vuelven a poner. Después contamos para ver que cada número está bien completado, y si no es así, ellos mismos van resolviendo el error para quitar de unos números y ponerlas en los incompletos.

CARNAVAL, CARNAVAL

Este año hemos ido disfrazados de Egipcios, y como ya sabéis, hay que guardar los disfraces para reutilizarlos durante la Semana Cultural, con motivo de la temática "La vuelta al Mundo"

PIRÁMIDES EGIPCIAS

  Estamos trabajando diversos contenidos relacionados con Egipto, como sus paisajes o monumentos. La semana pasada decoramos esta pirámide, con arena que recogimos del patio. Después tuvimos que recoger entre todos, ya que no era tan sencillo realizar esta actividad sin manchar la clase.

Collares de egipcios

       La semana pasada elaboramos estos bonitos collares de Egipto. Los pintaron con ceras blandas doradas, y los decoraron con papel de seda haciendo bolitas. Estas pequeñas bolitas son muy útiles para trabajar la psicomotricidad fina y el adiestramiento digital. 

              Podéis realizar manualidades de este tipo también en casa, ya que además a ellos les encanta y son actividades que les sirven de motivación.

La cría de pez: Nemo

   La semana pasada, la mamá de F. nos hizo una visita con su cría de pez. F. nos explicó cómo habían nacido y los otros peces se habían comido a todos los pececitos. A todos, menos a uno, Nemo, el superviviente. Nos dejaron verlos y F. se los mostró a todos sus compañeros.

  Si algún día el resto de familias, también quiere mostrarnos algún tipo de acontecimiento, sólo tenéis que poneros en contacto conmigo.

A mi cerebro le gusta pensar en...

   El otro día, hablando con mi buena amiga Gema Castilla Retamosa, compañera del Pablo Picasso, me dijo que ella con sus niños estaban trabajando también sobre el cuerpo humano, y estaban realizando esta preciosa idea.

 

   ¿Qué mejor manera de explicar para qué sirve nuestro cerebro? ¡Dibujemos nuestros pensamientos! Las ideas de cada uno han sido dispares, el fútbol, papá y mamá, las princesas, mi perrita, o recuerdos recientes como "que ayer estuve en casa de los tíos"

 

Como siempre os dejo el proceso y el resultado. A ellos les ha encantado.

 

 

 

 

 

 

 

Creando nuestro cuerpo

     Hemos recreado el cuerpo humano, a partir del dibujo de una de nuestras compañeras. Después, entre todos, hemos ido viendo algunas partes externas e internas de nuestro propio cuerpo, y la hemos ido colocando en el lugar que le correspondía.  Entre todos, hemos buscado que palabra teníamos que poner pensando en las letras por las que comenzaba.
    Ha sido muy curioso, que en el dibujo del esquema corporal que realizamos cada mes, alguno de ellos hayan incluido partes que hasta ahora les habían pasado desapercibidas.